Le projet FSE+ 2025-2026 du CASNAV « Enrichir le parcours des lycéens allophones pour lutter contre le décrochage 2025-2026 » est un projet pédagogique renforcé annuel porté par le GIP pour le CASNAV.

Il propose à des jeunes allophones élèves en UPE2A (ou équivalent) un accompagnement consolidé et personnalisé. L’objectif est de faciliter leur inclusion dans une structure qualifiante et de lutter contre le décrochage scolaire.

Durée du projet : septembre 2025 à juin 2026
Budget total : 1 144 786,60 €
Financement de l’UE : 457 914,64 €

Actions menées dans le projet :
–  Cours de FLS renforcés et d’enseignements complémentaires autour d’un thème annuel ;
–  Actions culturelles spécifiques ; livres et clés USB pour chaque élève.

Enseignements complémentaires (selon les besoins particuliers) :
Maths, Anglais, Espagnol, EPS (natation « savoir nager »), Histoire-géographie, SVT, SES, Physique-Chimie, Eco-gestion, PSC1, informatique, Orientation et parcours Avenir, EMC et parcours Citoyen, EMI, PSE, Remédiation, Préparation au bac, Arts du geste, Théâtre, Ateliers créatifs et artistiques, Vidéos et films, Préparation aux diplômes et certifications (PIX, DELF, CFG).

14 lycées répartis dans l’académie sont engagés dans ce projet pour l’année scolaire 2025-2026 :
–  2 lycées dans les Yvelines : Louis Bascan (Rambouillet) ; Jean Perrin (Saint-Cyr-l’Ecole)
–  5 lycées dans l’Essonne : Clément Ader (Athis-Mons) ; Pierre Mendès-France (Ris-Orangis) ; Robert Doisneau (Corbeil-Essonnes) ; Baudelaire (Evry) ; Monge (Savigny)
–  3 lycées dans les Hauts de Seine : Agora (Puteaux) ; Joliot-Curie (Nanterre) ; Maurice Genevoix (Montrouge) ;
–  4 lycées dans le Val d’Oise : Jean Jaurès (Argenteuil) ; Pissarro (Pontoise) ; Pierre Mendès-France (Villiers-le-Bel) ; Simone de Beauvoir (Garges-Lès-Gonesse)